,
2014.
Виленкин Н. Я. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: Учеб. для
общеобразоват. учреждений. М. : Мнемозина, 2011. - 351с.
Виленкин Н. Я. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений. М. : Мнемозина, 2011. - 302 с.
Гусев В. А. , Григорьев С. Г. , Иволгина С. В. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. - М. ,2017.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Личностные:
Сформированность представлений о
Демонстрирует представления оматематикекак универсальном языке науки, средствемоделирования явлений и процессов
Устный опрос
математике как универсальном языке
науки,средствемоделирования
явлений и процессов, идеях и методах
математики
Пониманиезначимостиматематики
Понимаетзначимость математики для научно- технического прогресса
Устный опрос
длянаучно-техническогопрогресса,
сформированностьотношенияк
математикекаккчасти
общечеловеческойкультурычерез
знакомствосисториейразвития
математики,эволюцией
математических идей
Развитиелогическогомышления,
Анализирует
результаты
Экзамен
пространственноговоображения,
своихдействий,вносит
алгоритмическойкультуры,
коррективы.
критичностимышлениянауровне,
необходимомдлябудущей
Подбирает разные алгоритмы работы с информацией
профессиона
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>