Рабочая программа учебной дисциплины ОДП. 12 Математика

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>

и процессов
Наблюдение за организацией работы с информацией
Устный опрос

Понимание значимости математики для научно-технического прогресса, сформированность отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей
Понимает значимость математики для научно-технического прогресса




Устный опрос

Развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования
Анализирует результаты своих действий, вносит коррективы.
Подбирает разные алгоритмы работы с информацией



Экзамен.
Наблюдение за организацией работы с информацией.
Домашние проверочные работы.



Овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для освоения смежных естественнонаучных дисциплин и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки
Выбирает простые и эффективные способы решения задач.
Обладает знанием базовых алгоритмов решения задач



Наблюдение за соблюдением алгоритма выполнения задания
Экзамен



Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
Запрашивает обратную связь у преподавателя и (или) однокурсников.
Демонстрирует интерес к изучению тем на более углубленном уровне

Наблюдение за соблюдением алгоритма выполнения задания

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: