n, das Brot, die Butter, der Käse, die Wurst, den Tisch decken, die Tasse (-n), die Untertasse (-n), der Teller (-), der Teelöffel (-), die Gabel (-n), das Messer (-).
Грамматическая сторона речи.
Предлоги с Akkusativ - durch, für, ohne, um.
Требования к ЗУН обучающихся по теме.
Ученику необходимо:
1. Знать лексику по теме "Праздник, еда" и уметь использовать её при решении речевых задач.
2. Уметь понимать на слух сообщения разного характера, включающие информацию по теме.
3. Уметь вести беседу в ситуациях, связанных с приемом гостей.
4. Уметь вести диалог - расспрос о городе с опорой на картинки.
5. Иметь опыт написания приглашения на праздник (с опорой на образец).
Тематическое планирование
урока
Тема урока
количество
часов
Дата проведения
План
Факт
Повторительный курс. Здравствуй, 5 класс! (9 часов)
1
Первый школьный день.
1
04. 09
2
Родители новичков тоже знакомятся.
1
06. 09
3
Мы знакомимся с новым сказочным персонажем.
1
07. 09
4
Чем обычно занимаются дети летом?
1
11. 09
5
А что делали летом Свен и Сабина?
1
13. 09
6
Дети беседуют о летних каникулах.
1
14. 09
7
Повторение по теме "Здравствуй, 5 класс!"
1
18. 09
8
Проверочная работа по теме: "Здравствуй, 5 класс"
1
20. 09
9
Учить немецкий - значит знакомиться со страной и людьми.
1
21. 09
1. Старый немецкий горо
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>