играют важную роль в нашей жизни.
Лексическая сторона речи.
Das Feld (-er), das Geld, das Taschengeld, der Euro, kosten, teuer, billig, sparen, Wozu? Sehr nett von dir/ von Ihnen! die Bank (ä, -e), enden, Wie endet die Geschichte?, die Schnecke (-n), der Sand, bewundern, sich interessieren für (Akk. ), Wofür interessierst du dich?, die Sehenswürdigkeit (-en), Wohin? - Dorthin.
Грамматическая сторона речи.
1. Повторение глагола haben в самостоятельном значении.
2. Инфинитивный оборот um. . . zu Infinitiv.
3. Предлоги с Akkusativ и Dativ.
Требования к ЗУН обучающихся по теме.
Ученику необходимо:
1. Уметь решать коммуникативные задачи, используя языковой и речевой материал параграфа.
2. Уметь читать легкие аутентичные тексты с общим охватом содержания.
3. Уметь описывать город, который строишь, а также спрашивать об этом партнера.
4. Усвоить грамматический материал (предлоги с Akkusativ и Dativ, употребление глагола haben с существительными в Akkusativ, а также инфинитивного оборота um. . . zu Infinitiv).
5. Уметь употреблять инфинитивный оборот um. . . zu Infinitiv для выражения цели какой-либо деятельности.
9. Unsere deutschen Freundinnen und Freunde bereiten ein Abschiedsfest vor. (10часов)
Наши немецкие подруги и друзья готовятся к прощальному празднику.
Основное содержание речи.
Работа в кружке. Школьники рассказывают о построенных или нарисованных ими городах. Прощальная прогулка по городу. Школьники готовятся к заключительному празднику: украшение зала, подготовка праздничного стола, прием гостей. Продукты питания.
Лексическая сторона речи.
Der Abschied, Abschied nehmen von, vorbereiten, morgens, vormittags, nachmittags, abends, schmücken, das Notizbuch, backe
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>