Рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» для 5 класса

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

й. Образ жизни, быт другого народа.
Лексическая сторона речи.
Die Gasse (-n), zu Fuß gehen, der Fußgänger (-), die Fußgängerzone (-n), einkaufen (gehen), die Telefonzelle (-n), die Litfaßsäule (-n), still, laut, lang, kurz, breit, schmal, der Verkehr, das Verkehrsmittel (-), die Straßenbahn (-en), das Lebewesen (-), nennen, warten auf, passieren, nah, die Verkehrsampel (-n), die Verkehrsregel (-n), das Licht, halten, dürfen, bedeuten, stehen bleiben, bei Rot/ bei Gelb/ bei Grün.
Грамматическая сторона речи.
1. Спряжение сильных глаголов в Präsens.
2. Модальные глаголы wollen, müssen, können, mögen, sollen, dürfen.
3. Выражение принадлежности с помощью притяжательных местоимений.
Требования к ЗУН обучающихся по теме.
Ученику необходимо:
1. Знать лексику по теме "Улицы города" и уметь использовать её при решении речевых задач.
2. Уметь рассказывать о городе, используя знакомые и новые ЛЕ: описать разные аспекты жизни городской улицы, охарактеризовать улицы города, уличное движение.
3. Уметь вести диалог - обмен мнениями по подтеме.

4. Wo und wie wohnen hier die Menschen? (10 часов).
Где и как живут здесь люди?
Основное содержание речи.
Разные типы домов: высокие и низкие, старые и новые. Многоэтажные и маленькие (коттеджи). План города. Ориентация в незнакомом городе. Экологические проблемы города.
Лексическая сторона речи.
Das Hochhaus (ä, -er), das Einfamilienhaus, das Mehrfamilienhaus, der Wohnblock (-s), hoch, niedrig, bequem, der Platz (ä, -e), der Markt (ä, -e), die Vorstadt (ä, -e), der Stadtteil (-e), genug, das Sprichwort (ö, -er), der Stadtrand, die Erde, die Natur, die Luft, das Gras, sauber.
Грамматическая сторона речи.
Употребление существительных в D

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: