и и связь с музыкой.
3. Способность самому создавать художественный образ.
3. Эстетический вкус
1. Способность к эмоциональному переживанию.
2. Способность оценивать эстетический уровень исполнения.
4. Познавательный интерес
1. Желание познавать историю танца, развития его видов.
2. Пытливость, побуждение к приобретению новых специальных знаний.
5. Хореографические умения и навыки как компонент возможности
1. Музыкально-ритмические навыки: партерная гимнастика, элементы народного, бального и современного танца.
2. Навыки выразительного движения: комбинирование выразительных средств и приёмов (динамических, ритмических, пластических. )
6. Качество личности
Доминантные: трудолюбие, настойчивость, целеустремлённость, сила воли.
Условия реализации программы
Данная программа рассчитана на 1 год систематических занятий для детей от 9-10 лет. Разработана в рамках по внедрению ФГОС НОО.
Запись в танцевальный кружок ведется по желанию и усмотрению учителя и родителей учащихся. Начать заниматься в кружке может любой ребенок 4 класса без хореографической подготовки. Таким образом, данная программа предполагает развитие и воспитание не только одарённых танцевальными способностями детей, но и всех желающих, так как главный педагогический принцип: воспитание и развитие личности в коллективе. Занятия проходят в просторном зале. Дети приходят в специальной репетиционной форме (костюм, обувь). Учитывая индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста (быстрая утомляемость). Длительность одного учебного занятия: 40 мин.
Распределение учебных часов в неделю - 3 часа в неделю.
Прогнозируемые результаты
К концу обучения
воспитанники должны
знать
уметь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>