Рабочая программа санаторной группы 4 Гномики

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>

> 5
"Сарайчики для животных"
Закрепить полученные навыки. Учить детей заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть её тему, давать её общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность
1
27. 11. 14

6
"Мост"
Формировать представления о назначении и строении мостов, умение называть их части: мостовое перекрытие, скаты, опоры. Закреплять умение рассматривать и анализировать образец. Обогащать речь словами: "длинный - короткий, длиннее - корче, высокий - низкий, выше ниже". Обучать детей самостоятельно находить отдельные способы решения поставленной задачи. Добиваться от детей комментариев при решении конструктивной задачи.
1
11. 12. 14

7
"Конструирование по замыслу"
Учить детей заранее обдумывать тему будущей постройки, намечать цели деятельности, давать её общее описание. Добиваться освоения детьми плана разработки замысла. Обучать сравнивать полученную постройку с задуманной.
1
25. 12. 14

8
Мост для машин"
Закреплять представления о назначении и строении мостов, их разнообразии. Обучать детей умению анализировать; закреплять умение возводить постройку по образцу, учить вносить в постройку в соответствии с заданным условием, добиваться рассуждений вслух при решении конструктивной задачи.
1
22. 01. 15

9
"Беседка"
Закреплять представление о назначении и строении беседок, знания об их частях (крыша, колонны). Учить возводить постройку беседки по схеме, предлагая возможные варианты достраивания конструкции в соответствии с заданными условиями. Стимулировать детей к созданию новых вариантов конструкции беседки по собственному замыслу. Развивать воображение, фантазию.

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: