Рабочая программа санаторной группы 4 Гномики

Страницы: <<  <  43 | 44 | 45 | 46 | 47  >  >>

равильно передавать в лепке форму, характерные признаки яблока и груши. Развивать умение скатывать шар, вытягивать для придания нужной формы. Поощрять творческую инициативу.
1
28. 01. 15

10
"Слепи, что тебе хочется"
Продолжать развивать самостоятельность и творчество, умение создавать изображения по собственному замыслу. Закреплять разнообразные приемы лепки.
1
11. 02. 15

11
"Птичка"
Учить детей лепить из глины птичку, передавая овальную форму тела; оттягивать и прищипывать мелкие части: клюв, хвост, крылышки. Учить отмечать разнообразие получившихся изображений, радоваться им.
1
25. 02. 15

12
"Во саду ли в огороде"
Учить лепить морковку и капусту, передавая форму и характерные особенности. Уточнить представления о хорошо знакомых природных объектах. Вызвать желание лепить по мотивам литературных произведений. Развивать творческое мышление и воображение.
1
11. 03. 15

13
"красивый цветок"
Учить изображать цветок из тонко раскатанного пластилинового жгутика и располагать его на картоне; развивать фантазию, поощрять творческую инициативу.
1
25. 03. 15

14
"Вылепи какое хочешь игрушечное животное"
Учить детей самостоятельно определять содержание своей работы. Закреплять умение лепить, используя разные приемы лепки. Воспитывать самостоятельность, активность. Развивать воображение, умение рассказывать о созданном образе.
1
08. 04. 15

15
"Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки"
Учить детей передавать в лепке простую позу: наклон головы и тела вниз. Закреплять техническое приемы лепки. Учить объединять свою работу с работой товарища, чтобы пе

Страницы: <<  <  43 | 44 | 45 | 46 | 47  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: