ические и литературные образы в лирике. Особенности поэтики. Ассоциативная манера письма.
Эссе.
68. Представление о поэте как хранителе культуры.
Мифологические и литературные образы в лирике. Особенности поэтики. Урок-творческая мастерская.
ТВОРЧЕСТВО М. И. ЦВЕТАЕВОЙ (3 ЧАСА)
69. Судьба и стихи М. Цветаевой. Основные темы творчества Цветаевой.
Очерк жизни и творчества М. Цветаевой с опорой на историко-биографические связи (творческий диалог с А. Ахматовой, М. Волошиным, В. Маяковским, Б. Пастернаком и др. ).
«Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку», «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Стихи к Пушкину». Уметь интерпретировать стихи Цветаевой, знать и уметь определять особенности художественного мировосприятия поэтессы, определять основные средства и приёмы, образы, раскрывающие внутренний мир лирической героини.
Уметь интерпретировать стихи Цветаевой, уметь обобщать, производить сравнительный анализ двух лирических стихотворений разных авторов
«Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку», «Кто создан из камня, кто создан из глины…» - наизусть.
70. Поэзия М. Цветаевой как лирический дневник эпохи. Тема поэта и поэзии. Конфликт быта и бытия, времени и вечности. («Мне нравится», «Попытка ревности»)
Анализ стихотворения.
71. Тема дома – России в поэзии Цветаевой. Фольклорные и литературные образы и мотивы. Архетипический образ Дома в русской классической литературе («Молитва», «Пригвождена»). Исповедальность поэзии ЦветаевойАнализ стихотворений «Молитва», «Тоска по родине! Давно…», «Куст», «Пригвождена» и др. в контексте биографии поэта. Архитипический образ Дома в русской классической литературе.
Домашнее контрольное сочинение(5) по поэзи
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>