Рабочая программа политературе 10- 11 классы

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>

Национальные особенности основных направлений развития литературы.


ТВОРЧЕСТВО И. А. БУНИНА (6 ЧАСОВ)


3. И. А. Бунин. Жизнь и творчество. Лирика И. А. Бунина. Философичность лирики и. А. Бунина, лаконизм и изысканность. «Крещенская ночь», «Собака», «Одиночество». Знать основные факты из жизни и творчества писателя, особенности его художественного мировосприятия, иметь представление об импрессионизме в искусстве.
Уметь давать целостную характеристику произведению с точки зрения воплощения основного замысла, традиций и новаторства, художественного мастерства, определять черты импрессионизма;
уметь видеть в произведении автора и его отношение к героям, событиям, уметь выделять этическую и нравственно-философскую проблематику произведения, уметь определять символику произведения, основные художественные приёмы
Уметь анализировать произведение как сюжетно-композиционное единство, строить устное развёрнутое высказывание
Иметь представление о концепции темы любви в творчестве Бунина, соотносить с традициями в освещении этой темы в литературе 19 века
Уметь обобщать, сравнивать, анализировать, строить самостоятельное развёрнутое высказывание, соотносить с особенностями прозы Бунина и его мировосприятием. 2-3 стихотворение для заучивания наизусть.


4. «Антоновские яблоки»: поэтика «остывших усадеб» в прозе И. А. Бунина. Анализ рассказа в контексте пейзажной лирики Бунина (см. соответствующий раздел учебника).

Эссе.

5. Социально-философские обобщения в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа.
Письменный ответ на проблемный вопрос.


6. Поэтика рассказа «Господин из Сан-Франциско».
Прак

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: