Рабочая программа политературе 10- 11 классы

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>

тикум. Обращение писателя к широчайшим социально-философским обобщениям. Поэтика рассказа.



7. Тема любви в рассказе И. А. Бунина «Чистый понедельник». Своеобразие лирического повествования в прозе писателя. Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской прозы.
Эссе.

8. Эмигрантская проза И. А. Бунина. Цикл рассказов «Тёмные аллеи»: концепция любви. Урок-семинар. Уточнение понятие «цикл рассказов»; «лики любви» в прозе И. А. Бунина.
Эссе.

ТВОРЧЕСТВО А. И. КУПРИНА (3ЧАСА)


9. Жизненный и творческий путь И. А. Куприна.
Проблема самопознания личности в повести «Поединок». Жизнь и творчество писателя, его художественный мир. Особенности реалистической прозы Куприна, его типичный герой.
Автобиографический и гуманистический характер повести «Поединок». Знать: основные факты жизни и творчества писателя.
Знать основные этапы жизни и творческого пути поэта.
Знать тематическое и жанровое многообразие поэзии Лермонтова.
Знать многообразие толкований темы свободы в лирике поэта.
Знать образную природу словесного искусства.
Уметь сформулировать основные эстетические принципы Пушкина.
Уметь воспроизводить содержание литературного произведения.
Уметь анализировать и интерпретировать художественное произведение.
Уметь определять род и жанр произведения.
Уметь выявлять авторскую позицию.
Уметь выразительно читать изученные произведения, соблюдая нормы литературного произношения
Уметь: выразительно читать изученное произведение, соблюдая нормы литературного произношения.
Уметь: анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературыИндивидуальное сообщение.


10. Тема любви

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: