Рабочая программа по Всеобщей истории для 5-9 классов

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

люди -- наши далёкие предки. Прародина человека. Археологические свидетельства первобытного состо - яния древнейшего человека. Орудия труда и складывание опыта их изготовления. Собирательство и охота -- способы добывания пищи. Первое великое открытие человека -- овладение огнём.
Родовые общины охотников и собирателей. Расселение древнейших людей и его особенности. Испытание холодом. Освоение пещер. Строительство жилища. Освоение промысла охоты. Охота как основной способ добычи пищи древнейшего человека. Умение сообща достигать цели в охоте. Новые ору - дия охоты древнейшего человека. Человек разумный: кто он? Родовые общины. Сообщество сородичей. Особенности со - вместного ведения хозяйства в родовой общине. Распределение обязанностей в родовой общине.
Возникновение искусства и религии. Как была найдена пещерная живопись. Загадки древнейших рисунков. Человек "заколдовывает" зверя. Зарождение веры в душу. Представле - ние о религиозных верованиях первобытных охотников и со - бирателей.
Тема 2. Первобытные земледельцы и скотоводы
Возникновение земледелия и скотоводства. Представ - ление о зарождении производящего хозяйства: мотыжное зем - леделие. Первые орудия труда земледельцев. Районы раннего земледелия. Приручение животных. Скотоводство и измене - ния в жизни людей. Последствия перехода к производящему хозяйству. Освоение ремёсел. Гончарное дело, прядение, тка - чество. Изобретение ткацкого станка.
Родовые общины земледельцев и скотоводов. Племя: изме - нение отношений. Управление племенем. Представления о происхождении рода, племени. Первобытные религиозные верования земледельцев и скотоводов. Зарождение культа.
Появление неравенства и знати. Развитие ремёсел. Выде - ление ремесленников в общине. Изобретение гончарного кру

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: