Рабочая программа по всеобщей истории 9-й класс

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

после войны в Индокитае. Япония после второй мировой войны. Японское "экономическое чудо" и кризис японского общества. Развитие Южной Кореи.
Знать Особенности развития арабских стран, этапы образования государства Израиль, природу арабо-израильских войн и конфликтов.
Уметь, используя карту, определить местоположение арабских стран, выделить в тексте учебника и дать характеристику особенностям модернизации в Турции и Иране.

Знать причины, ход и итоги региональныхконфликтов в Юго-Восточной Азии, особенности развития стран в середине XX - начале XXI века.
Уметь, пользуясь картой, определить местоположение стран данного региона, дать характеристику направленности преобразований в Индии и японского "экономического чуда".
26


















27

28.




Глава 9. Человечество в начале XXI века (2 часа).
29.
Мир в условиях глобализации и перспективы XXI века.
Изменения в образе жизни людей. Новшества в культуре. Глобализация и единство мира Постиндустриальное общество и нарастание глобальных проблем.
Знать изменения, происходящие в современном обществе и культуре, смысл понятий "глобализация", "постиндустриальное общество", "глобальные проблемы".
Уметь провести анализ тенденций современного развития, угроз для человечества, таящихся в обострении глобальных проблем.
28
30.
Повторительно-обобщающий урок по курсу "Всеобщая историяXX - начало XXI века".
Ключевые темы курса
Итоговый контроль усвоенных знаний и умений.
тест


Результаты освоения курса.

Личностные результаты:
oo осоз

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: