чения. Широко используются нетрадиционные формы проведения урока: урок-игра, урок-виртуальная экскурсия, урок-диалог, видеоурок
3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане
Предметная область "Математика" представлена учебным предметом "Математика и информатика", входящим в обязательную часть учебного плана начального общего образования на изучение которого ориентировочно отводится в 1 подг. классе - 99 часов (3 часа в неделю, 33 учебные недели).
На уровне основного общего образования учебный предмет "Математика" является обязательным для изучения и является одной из составляющих предметной области "Математика".
4. Личностные и предметные результаты освоения учебного предмета, коррекционного курса
Результаты освоения с обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) освоения учебного предмета оцениваются как итоговые на момент завершения образования.
Освоение обучающимися рабочей программы по математике и информатике, которая создана на основе ФГОС, предполагает достижение ими двух видов результатов: личностных и предметных.
В структуре планируемых результатов ведущее место принадлежит личностным результатам, поскольку именно они обеспечивают овладение комплексом социальных (жизненных) компетенций, необходимых для достижения основной цели современного образования - введения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в культуру, овладение ими социокультурным опытом.
Личностные результаты освоения образования рабочей программы по математике и информатике включают индивидуально-личностные качества и социальные (жизненные) компетенции обучающегося, социально значимые ценностные установки.
Личностные учебные дей
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>