ю конструкцию.
"Скажите, пожалуйста. . . "
"Помогите мне. . "
Развитие навыков участия в учебном диалоге, понимание вопросов и ответов других учащихся, построение ответов.
Формируют умение внятно выражать просьбы и желания, обращённые к учителю или товарищу. Формируют нравственные качества
12
Обращение к соседу по парте на перемене
1
20. 04
"Коля, дай. . . . ", "Давай играть вместе. . "
13
14
Обращение с просьбой к близким людям
2
22. 04
27. 04
"Мама помоги. . . " "Папа купи. . . "
15
Формулы поздравления "Поздравляю с . . . "
1
27. 04
Формировать умения употреблять "вежливые слова" в соответствии с речевой ситуацией. Воспитывать культуру общения. Обогащать словарный запас, память.
Поздравляю с Днем рождения!
16
17
Формулы, сопровождающие вручение подарка "Это Вам (тебе)"
2
29. 04
04. 05
Подарок
18
20
Формулы извинения "Извините пожалуйста" с обращением
3
04. 05
06. 05
11. 05
Выполнять различные задания по словесной инструкции учителя. Правильно выражать свои просьбы, употребляя "вежливые" слова.
"Извините пожалуйста"
Развитие навыков участия в учебном диалоге, понимание вопросов и ответов других учащихся, построение ответов.
21
22
Правильная реакция на замечания
2
11. 05
13. 05
Учить составлять разные по содержанию предложения по определенной теме с опорой на заданную синтаксическую конструкцию.
Замечание
23
Мотивировка извинения ("Я нечаянно", "Я не хотел"
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>