трудиться, уважительно относиться к чужому мнению.
Выполняет отдельные упражнения на компьютере.
31
Практикум овладения компьютером.
32
Работа с информацией
Книга-источник информации. Изобретение бумаги.
Представлять книгу как древнейший источник информации. Понимать о чем может рассказать книга. Приводить примеры книг в разные времена. Как появилась бумага. Уважительно и бережно относиться к книгам. Сравнивать виды бумаги в коллекции.
Читает и понимает текст "Изобретение бумаги". Осознает, что бумага -искусственный материал. Рассказывает об этапах изготовления бумажного листа в Древнем Китае. Изготавливает коллективный проект " Мир бумаги". Оформляет коллекцию представляет образцы бумаги. Объединяет коллекцию сюжетной композицией. Подписывает и характеризует каждый образец. Защищает проект. Оценивает проекты по заданным условиям и с учетом оригинальности работы.
Понимает необходимость использования пробно-поисковых практических упражнений для открытия нового.
Уважительно относится к своему и чужому труду и результатам своего труда.
Изготавливает коллективный проект " Мир бумаги". Оформляет коллекцию представляет образцы бумаги.
33
Работа с информацией
Конструкции современных книг.
Знакомится с технологией изготовления печатной книги, конструкцией современных книг. Выполнять несложный ремонт книги в обложке.
Рассказывает этапы развития книги, книгопечатанья. Сравнивает конструкции книг. Отмечает особенности книжного блока и обложки рабочей тетради Выполняет несложный ремонт книги в обложке
Ведет познавательный диалог по теме урока. Определяет цель деятельности на уроке.
Уважительно относится к своему и
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>