м процессе
(2/4 ч)Семь технологических задач (обобщённое представление отехнологических операциях)
Тема 4. Технологические операции ручной обработки материалов (изготовление изделий из бумаги, картона, ткани и др. ) (4/8 ч)Подбор материалов и инструментов.
Разметка развёрток с помощью линейки, угольника, циркуля.
Обработка материала (рицовка).
Сборка деталей, способы соединений (проволочное соединение)
Тема 5. Графические изображения в технике и технологии (2/4 ч)Виды условных графических изображений: развёртка, схема.
Чтение чертежа развёртки.
Разметка с опорой на чертёж развёртки
Раздел 3. Конструирование и моделирование (5/10 ч)
Тема 1. Изделие и его конструкция (1/2 ч)Простые объёмные изделия на основе развёрток.
Основные требования к изделию (соответствие материала, конструкции и внешнего оформления назначению изделия)С помощью учителя:
— проектировать изделия: создавать образ в соответствии с замыслом, реализовывать замысел, используя необходимые конструктивные формы и декоративно-художественные образы, материалы и виды конструкций; при необходимости корректировать конструкцию и технологию её изготовления;
— обобщать (структурировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке
Тема 2. Элементарные представления о конструкции (1/2 ч)Полезность, прочность и эстетичность как общие требования к различным конструкциям
Тема 3. Конструирование и моделирование несложных объектов (3/6 ч)Проектирование доступных по сложности конструкций изделий декоративного и технического характера
Раздел 4. Использование информационных технологий
(практика работы на компьютере) (5/10 ч)
Тема 1. Знакомство с компьютером (1/1 ч)Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода и обработки информации.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>