омбини-рованный
Практи-
кум
Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками: умение общаться при коллективном выполнении работ или проектов с учётом общности интересов и возможностей членов трудового коллектива.
Метапредметные :
Регулятивные: идентифицировать собственные проблемы и определять главную проблему.
Познавательные: выстраивать логическую цепочку, состоящую из ключевого слова и соподчиненных ему слов.
Коммуникативные: принимать позицию собеседника, понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты; гипотезы, аксиомы, теории.
Предметные: уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства.
учебник
Стр. 12-13
5.
6.
П. р. 2
"Определе-ние меха-нического состава почвы"
П. р. 2 " Определение механического состава почвы"
2
Практи-
кум
Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками: умение общаться при коллективном выполнении работ или проектов с учётом общности интересов и возможностей членов трудового коллектива;.
Метапредметные:
Регулятивные: выдвигать версии решения проблемы, формулировать гипотезы, предвосхищать конечный результат.
Познавательные: выделять общий признак двух или нескольких предметов или явлений и объяснять их сходство. Коммуникативные: определять свои действия и действия партнера, которые способствовали или препятствовали продуктивной коммуникации.
Предметные: формирование ум
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>