ься к ним;
:: опираясь на освоенные изобразительные и конструкторско-технологические знания и умения,
делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.
Метапредметные
Регулятивные УУД
Учащийся будет уметь:
:: формулировать цель урока после предварительного обсуждения;
:: выявлять и формулировать учебную проблему;
:: анализировать предложенное задание, отделять известное от неизвестного;
:: самостоятельно выполнять пробные поисковые действия (упражнения) для выявления
оптимального решения проблемы (задачи);
:: коллективно разрабатывать несложные тематические проекты и самостоятельно их
реализовывать, вносить коррективы в полученные результаты;
:: осуществлять текущий контроль и точность выполнения технологических операций
(с помощью простых и сложных по конфигурации шаблонов, чертёжных инстру ментов),
итоговый контроль общего качества выполненного изделия, задания; проверять модели
в действии, вносить необходимые конструктивные доработки;
:: выполнять текущий контроль (точность изготовления деталей и аккуратность всей работы)
и оценку выполненной работы по предложенным учителем критериям.
Познавательные УУД
Учащийся научится с помощью учителя:
:: искать и отбирать необходимую для решения учебной задачи информацию в учебнике (текст, иллюстрация, схема, чертёж, инструкционная карта), энциклопедиях, справочниках, Интернете;
:: открывать новые знания, осваивать новые умения в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений;
:: преобразовывать информацию (представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы (в информационных проектах).
Коммуникативные УУД
Учащийся н
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>