соотносить детали изделия с их развертками, узнавать коробку по ее развертке, выполнять разметку деталей по чертежам;
-оценивать результат своей деятельности
- уважительно относиться к людям разного труда и результатам их труда, к защитникам Родины, к близким и пожилым людям, к соседям и др.
осваивать умение использовать ранее приобретённые знания и умения в практической работе (разметка с помощью чертёжных инструментов и др. );
-сравнивать конструктивные и декоративные особенности зданий разных по времени и функциональному назначению;
-работать в группе, исполнять социальные роли, осуществлять сотрудничество;
обобщать (называть) то новое, что освоено.
-искать дополнительную информацию в книгах, энциклопедиях, журналах, Интернете (с помощью взрослых);
Разметка деталей по чертежу.
Составление плана работы.
Работа по технологической карте.
27. 02
25
Модели и конструкции
учить изготавливать подвижные узлы модели машины, собирать сложные узлы;
совершенствовать умение подбирать материалы и инструменты для выполнения предложенного изделия, обосновывать свой выбор, использовать ранее освоенные способы разметки и соединения деталей;
закреплять умение работать со словарем;
развивать воображение, пространственные представления.
Составление плана работы. Работа по технологической карте.
Сборка модели по её готовой развёртке.
05. 03
26
Наши проекты.
Парад военной техники
осваивать изготовление изделий сложной конструкции в группах по 4-6 человек;
учится использовать ранее полученные знания по работе с наборами типа "конструктор" при выполнении изделий сложной конструкции;
учиться выстраивать технологию изготовления сл
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>