совершенствовать умения узнавать и называть изученные линии чертежа, подбирать материалы и инструменты для выполнения предложенного изделия, обосновывать свой выбор;
Пробные упражнения изготовления развертки самостоятельно.
Составление плана работы.
Работа по технологической карте.
Проверка конструкции в действии.
Внесение коррективов.
23. 01
20
Подарочные упаковки
учить соотносить коробку с ее разверткой, узнавать коробку по ее развертке, использовать известные знания и умения в новых ситуациях - оформление подарочных коробок;
совершенствовать умение подбирать материалы и инструменты для выполнения предложенного изделия, обосновывать свой выбор, использовать ранее освоенные способы разметки и соединения деталей;
развивать воображение, пространственные представления.
- отделятьизвестное от неизвестного;
- открывать новые знания и умения, решать конструкторско-технологические задачи через наблюдения, сравнения, рассуждения, пробные упражнения, испытания (виды и способы соединения деталей разных изделий, приёмы работы шилом, доступные механизмы, соединительные материалы)
- делать выводы о наблюдаемых явлениях;
- составлять план предстоящей практической работы и работать по составленному плану;
- отбирать необходимые материалы для изделий;
Пробные упражнения по изготовлению подарочной упаковки.
Использование ранее освоенных способов разметки и соединения деталей.
Составление плана работы.
Работа по технологической карте.
Проверка конструкции в действии. Внесение коррективов.
30. 01
21
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>