зготавливать изделия с опорой на рисунки, схемы;
С помощью учителя:
наблюдать и сравнивать приёмы выполнения строчки "Болгарский крест", "крестик" и строчки косого стежка, приёмы выполнения строчки петельного стежка и её вариантов;
назначение изученных строчек; Способы пришивания разных видов пуговиц;
отделять известное от неизвестного;
открывать новые знания и умения, решать конструкторско-технологические задачи через пробные упражнения;
искать информацию в приложении учебника, книгах, энциклопедиях журналов, интернете.
поддерживать мотивацию и интересы учеников к декоративно-прикладным видам творчествам;
знакомить с культурным наследием своего края, учить уважительно относиться к труду мастеров;
поддерживать и стимулировать высокий уровень самооценки и самоуважении учащихся к своим знаниям и умениям в рамках учебного предмета "Технология".
Подбирать технологические операции и способы их выполнения предложенным готовым изделиям. Самостоятельное составление плана работы. Использование ранее освоенных способов разметки и соединения деталей.
14. 11
11
Строчка петельного стежка
познакомить со строчкой петельного стежка и приемами ее выполнения; вариантами строчки петельного стежка;
учить узнавать ранее изученные виды строчек в изделиях;
обсудить и определить назначения ручных строчек в изделиях: отделка, соединение деталей;
учить самостоятельно выстраивать технологию изделия сложного швейного изделия;
Подбирать технологические операции и способы их выполнения предложенным готовым изделиям Составление плана работы. Работа по тех. карте
21. 11
12
Пришивание пуговиц
познакомить с историей пуговиц, назначением пуг
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>