позиции);
- обобщать (называть) то новое, что освоено.
- открывать новые знания и умения, решать конструкторско-технологические задачи через пробные упражнения (влияние тона деталей и их сочетаний на общий вид композиции);
26. 09
5
Скульптуры разных времен и народов
знакомство с понятиями "скульптура","статуэтка";
сюжеты статуэток, назначение, материалы, из которых они изготовлены;
средства художественной выразительности, которые использует скульптор;
мелкая скульптура России, художественные промыслы;
отображение жизни народа в сюжетах статуэток.
03. 10
6
Статуэтки.
проверять изделия в действии, корректировать конструкцию и технологию изготовления;
искать информацию в приложении учебника, книгах, энциклопедиях, журналах, интернете;
знакомиться с профессиями, уважительно относиться к труду мастеров.
исследовать свойства фольги, сравнивать способы обработки фольги с другими изученными материалами;
отделять известное от неизвестного;
открывать новые знания и умения, решать конструкторско-технологические задачи через исследование, пробные упражнения;
изготавливать изделия по технологической карте;
проверять изделия в действии
корректировать конструкцию и технологию изготовления;
-обсуждать и оценивать результаты труда одноклассников;
-искать дополнительную информацию в книгах, энциклопедиях, журналах, Интернете (с помощью взрослых);
- бережно относиться к окружающей природе.
-выполнять данную учителем часть задания, осваивать умение договариваться и помогать друг другу в совместной работе;
-обобщать (называть) то новое, что освоено;
осваивать умение обсуждать и оценивать свои знания, иск
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>