Рабочая программа по татарскому языку

/> 4 нче чирек - 27 сәг.



79
Ясалышлары буенча исемнәрнең төрләре. 7. Сүзлек диктанты.
Ясалышлары буенча төрле исемнәрне яза, алар белән җөмләләр төзи белү.


80
Сыйфат дәрәҗәләрен кабатлау.
Хаталар өстендә эш.
Г: сыйфат дәрәҗәләре.


81
"И ямьле дә соң дөнья!" текстындагы лексик-грамматик материал.
Текст эчтәлегенә караган сүзләрнең тәрҗемәсен, дөрес язылышын, әйтелешен белү. Текстны аңлап уку. Л: ел фасылы, дуамал бураннар, ләйсән яңгырлар, ябалак-ябалак карлар, сусыл җиләкләр, хәтфә үләннәр, исәпсез-хисапсыз чәчәкләр, шифалы яңгырлар, алтынсу умырзая, гөрләвекләр, дөнья.


82
Бәйләнешле сөйләм үстерү 9-10. Сочинение. "Минем яраткан ел фасылым".
Яраткан ел фасылын, текстка якынайтып, образлы сурәтләргә өйрәнү. Иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру.


83
Бәйләнешле сөйләм үстерү 9-10. Сочинение. "Минем яраткан ел фасылым".
"Минем яраткан ел фасылым"-сочинение язу.


84
"Табигать һәм без" текстына караган лексик-грамматик материал. "Туган ягыбыз табигате".
Дару үләннәре атамаларын истә калдыру, сәла-мәтлек өчен файдалары турында сөйли белү. Туган як табигатен саклау турында әңгәмә кора белү (чакыру, теләк белдерү). Текстның эчтәлегенә нигезләнеп, контекст буенча яңа сүзләрнең мәгънәсен аңлый белү. Л: гөлҗимеш, кычыткан, бака яфрагы, әрем, мәтрүшкә, үги ана яфрагы. Г: теләк белдерү формалары.


85
"Табигать һәм кеше" бүлеге буенча кабатлау.
Укудагы уңышларның, уңышсызлыкларның сәбәбен аңлый, анализлый белү. Тиешле мәгълүматны табу өчен, өстәмә чыганакларны куллану.