написаний, знаков препинания;
:: находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки на изученные правила
Перечень компонентов учебно-методического обеспечения,
по реализации рабочей программы
Литература для учителя:
1. Бунеева Е. В. , Яковлева М. А. Русский язык. 4класс. Методические рекомендации для учителя. - М. : "Баласс", 2014
2. Бунеев Р. Н. , Бунеева Е. В. Слова с непроверяемыми написаниями. Пособия виде карточек к учебнику "Русский язык" - М. : Баласс, 2013
Литература для учащихся:
1. Бунеев Р. Н. , Бунеева Е. В. , Пронина О. В. Русский язык. Учебник для 4 класса. - М. : Баласс, 2014
2. Бунеева Е. В. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 4 класс - М. : Баласс, 2014
3. Комиссарова Л. Ю. Дидактический материал (упражнения) к учебнику "Русский язык" для 4 класса/Серия "Свободный ум" - М. : Баласс, 2014
--
Тематическое планирование
п/п
Дата
Тема урока
Универсальные учебные действия
1 четверть
1.
Вводный урок. Знакомство с новым учебником "Русский язык". Поэты и писатели о русском языке
Личностные результаты:
- эмоциональность; умение осознавать и определять свои эмоции;
-эмпатия - умение осознавать и определять эмоции других людей;сочувствовать другим людям, сопереживать;
- чувство прекрасного - умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;
-
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>