лова, синтаксического анализа словосочетания и предложения;
8) понимание коммуникативно-эстетических возможностей лексической и грамматической синонимии;
9) осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы.
Используемый учебно-методический комплекс
Разумовская М. М. , Львов В. В. , Львова С. И. Русский язык. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М. : Просвещение, 2013.
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "РУССКИЙ РОДНОЙ ЯЗЫК" ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нормативную правовую основу настоящей примерной программы по учебному предмету "Русский родной язык" составляют следующие документы:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон об образовании);
Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 г. 1807-1 "О языках народов Российской Федерации" (в редакции Федерального закона 185-ФЗ);
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" (в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. 1577);
Примерная программа (далее - программа) разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по учебному предмету "Русский родной язык", входящ
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>