r/>ция картины
1
8
2Р/Р Соединение в тексте разных типовых фрагментов1Речь, текст и его признаки в тексте описания среды и местаУметь применять знания о соединении в тексте разных типовых значенийСоздание художественных зарисовокРабота с текстом, опорных слов
П. 66, упр. 722. Сочинение- рассказ.
1
8
3-
1
8
4Р/Р Изложение2Композиция текстаУметь составлять план, работать с ключевыми словамиСоздание чернового вариантаНаписание изложения
Текст изложения.
1
8
5-
1
9
4Итоговое повторение за год
по орфографии и пунктуации10Орфограммы, изученные в 6 классе; семантика частей речи Уметь применять полученные ЗУН на практикеРабота в паре, группе, объяснительный диктант, сообщения на лингвистическую темуВыборочный диктант, осложненное списываниеСловарный диктант 14. Презента
ция
1
9
5-
1
9
6Итоговое тестирование2Орфограммы, изученные в 6 классе; семантика частей речиУмение применять полученные ЗУН на практике тестированиетестированиеТест
1
9
7-
2
0
0Повторение по разделу «Речь»4Текст и его признаки; описание и его видыУмение применять полученные ЗУН на практикеКомплексный анализ текста, словарный диктант, беседа по вопросам, лингвистические задачиСоздание текста по аналогииСоздание текста.
2
0
1-
2
0
2 «Итоговая работа по разделу Речь»2Текст, признаки текста, композиция, типы и стили речи, их семантикаУмение применять полученные ЗУН на практикеРабота с текстомРедактирование текста«Итоговая работа по разделу Речь»
2
0
3-
2
1
0Резервнае уроки8Морфологические особенности частей речи, орфограммы и пунктограммы за курс 6 классаЗакрепление знаний на практикеСообщения на лингвистиче
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 > >>