как принадлежащих к пассивному запасу лексики. Определение значения устаревших слов при помощи толкового словаря. Выделение устаревших слов в художественном тексте.
27. Словари. 10Урок комплексного применения знаний и уменийЗнать о разных видах лексических словарей, об их назначении; составлять словарные статьи. Извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; осознавать роль слова для выражения мыслей, эмоций; пользоваться лексическими словарями. Осознание лексического богатства русского языка, гордость за язык; стремление к речевому самосовершенствованию. Извлекать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов. Запись примеров словарных статей.
28. Повторение изученного в разделе «Лексика. Культура речи». 11Урок систематизации и обобщенияПравильно отвечать на контрольные вопросы по изученному разделу; определять основную мысль текста; распознавать лексические средства в тексте. Адекватно понимать информацию письменного сообщения. Способность к самооценке. Правильно отвечать на контрольные вопросы и выполнять задания по изученному разделу. лексическая работа с текстом.
29. Контрольный диктант с грамматическим заданием.
12Урок контроляПроверить степень усвоения пройденного материала; проверить орфографические и пунктуационные навыки; выявить наиболее часто встречающиеся в диктанте ошибки и отработать их. Способность осуществлять самоконтроль. Способность к самооценке. Написание диктанта и выполнение грамматического задания.
ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (4ч 1ч)
30. Фразеологизмы. 1Урок усвоения новых знанийЗнать содержание понятия «фразеологизм»; лексическое значение и грамматическое строение фразеологизмов; способ обозначения фразеологизмов в толковом словаре; зна
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>