равописании окончаний прилагательных
O. K.
Упр. 245-248. Карточки
79
Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
1
Р. п. - ого, - его
Классифицировать по заданному критерию
Воспитание интереса к предмету;
воспитание умения работать самостоятельно, в парах, в группах;
Воспитание чувства гуманизма, коллективизма, уважения к старшим, взаимопомощи, чувства субординации, чувства такта, отзывчивости, отрицательного отношения к вредным привычкам
Коррекция мышления на основе упражнений в правописании окончаний прилагательных в родительном падеже
O. K.
Упр. 249 - 256. Карточки
80
Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
1
Д. п. - ому, - ему
Классифицировать по заданным критериям
Коррекция мышления на основе упражнений в правописании окончаний прилагательных
O. K.
Упр. 259-266. Карточки
81
Творительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
1
Т. п. - ым, - им.
Узнавать, называть и определять объекты и явления
Коррекция мышления на основе упражнений в правописании окончаний прилагательных в творительном падеже
O. K.
Упр. 268 - 272. Карточки
82
Предложный падеж прилагательных мужского и среднего рода
1
П. п. (о каком?) - ом, -ем.
Уметь сосредоточиться, делать проверку своей работы
Коррекция мышления на основе упражнений в правописании окончаний
O. K.
Упр. 277 - 282. Карточки
83
Правописание
безударных
окончаний
прилагательных в
творительном и
предложном
падежах
1
Правило проверки безударных окончаний прилагательных
Классифицировать по заданному критерию
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>