Рабочая программа по русскому языку 5 класс

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

жения предложений в тексте
Структура текста. План текста. Средства связи предложений и частей текста
Имеют представление о зависимых и независимых (самостоятельных) предложениях, о смысловых отношениях, которые передаются зависимыми предложениями, о словах-сигналах зависимости. Понимают, что порядок следования предложений не является произвольным, а определяется смысловыми отношениями, которые устанавливаются между соседними предложениями текста.
Ознакомительное чтение П. 25, моделирование текста упр. 159, проверочная 5
рабочая проверочные и контрольные работы стр. 28-32
П. 25, упр. 160
32




Текст 3ч

1
Р. Р. Абзац как часть текста
Абзац как часть текста. Микротема текста.
Создают устные высказывания на заданную тему, анализируют языковой материал и применяют изученное правило на практике.
Упр. 162 выделение абзаца, проверочная работа 5 (1-2в)
Учебник, Контрольные и проверочные работы, стр. 28-32
П. 26, упр. 163
33


1
Р. Р. План текста
План текста. Порядок следования микротем. Заголовок к тексту.
Составляют план текста: фиксируют порядок следования микротем, подбирают заголовки к абзацам
Упр. 164
Учебник
П. 26, упр. 166
34


1
Р. Р. Сжатие и развёртывание текста
Абзац. Зачин. средняя часть. Концовка. Сжатие текста.
Создают устные высказывания на заданную тему, анализируют языковой материал и применяют изученное правило на практике. Совершенствуют собственные высказывания.
Упр. 173 развёртывание текста
Учебник
П. 26, упр. 174
Систематический курс русского языка
35

Фонетика и орфоэпия 6ч
1
Что изучает фонетика
Фонетика. Звук. Орфоэпия.

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: