Рабочая программа по русскому языку 5 класс

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

, опознавательные признаки орфограмм, опознавательные признаки частей речи уметь находить орфограммы в разных морфемах, определять части речи дифференцировать их.
Метапредметные результаты Строить рассуждение, аргументировать своё мнение; извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; пользоваться словарём иностранного языка.
Личностные результаты. Стремление к речевому совершенствованию; интерес к созданию собственных текстов.
7Звуки и буквы. Произношение и правописание

8Орфограмма

9Правописание проверяемых безударных гласных в корне.

10Правописание проверяемых согласных в корне слова.

11Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

12Буквыи, у, апосле шипящих

13Разделительныеъи ь.

14Раздельное написание предлогов с другими словами

15Текст

16Р. Р. Обучающее изложение (по Г. А. Скребицкому, упр. 70)

17Части речи.

18Глагол.

19Правописание -тсяи-тъсяв глаголах

20Личные окончания глаголов. Нес глаголами

21Р. Р. Тема текста.

22Имя существительное.

23Падежные окончания существительных

24Имя прилагательное

25Обучающее сочинение-описание по картине А. А. Пластова «Летом»

26Местоимение как часть речи

27Р. Р. Основная мысль текста

28Повторение и обобщение изученного в начальных классах.

29Контрольный диктантс грамматическим заданием


30Анализ диктанта и работа над ошибками


Синтаксис. Пунктуация.
Предметные результаты Уметь видеть границы пред-ложения, выделять словосо-
четания в предложении, находить грамматическую основу предложения, использовать точное и выразительное словосочетание д

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: