Рабочая программа по русскому языку 5 - 9 класс

Страницы: <<  <  239 | 240 | 241 | 242 | 243  >  >>

гизмов.
26
26.


Устаревшие слова.
1ч.
Урок усвоения новых знаний
Знать определение устаревших слов; причины устаревания слов; содержание понятий "историзм" и "архаизм"; способ обозначения устаревших слов в толковом словаре; роль использования устаревших слов в художественных произведениях; находить устаревшие слова в тексте, в толковом словаре; разграничивать историзмы и архаизмы; находить ошибки в понимании устаревших слов; определять роль устаревших слов в тексте художественного стиля.
Извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; осознавать роль слова для выражения мыслей, эмоций; пользоваться толковым словарём.
Осознание лексического богатства русского языка, гордость за язык; стремление к речевому самосовершенствованию.
Выделение в речи устаревших слов как принадлежащих к пассивному запасу лексики. Определение значения устаревших слов при помощи толкового словаря. Выделение устаревших слов в художественном тексте.
27
27.


Словари.
1ч.
Урок комплексного применения знаний и умений
Знать о разных видах лексических словарей, об их назначении; составлять словарные статьи.
Извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; осознавать роль слова для выражения мыслей, эмоций; пользоваться лексическими словарями.
Осознание лексического богатства русского языка, гордость за язык; стремление к речевому самосовершенствованию.
Извлекать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов. Запись примеров словарных статей.
28
28.


Повторение изученного в разделе "Лексика. Культура речи".
1ч.
Урок систематизации и обобщен

Страницы: <<  <  239 | 240 | 241 | 242 | 243  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: