возможность научиться:
:: производить морфологический разбор изучаемых самостоятельных частей речи (в объёме программы), пользуясь алгоритмом разбора в учебнике;
:: наблюдать над словообразованием частей речи;
:: замечать в устной и письменной речи речевые ошибки и недочёты в употреблении изучаемых форм частей речи.
Синтаксис
Обучающийся научится:
:: различать предложение, словосочетание и слово;
:: выделять предложения из потока устной и письменной речи, оформлять их границы;
:: определять вид предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные) и по интонации (восклицательные и невосклицательные), правильно интонировать эти предложения; составлять такие предложения;
:: различать понятия "члены предложения" и "части речи";
:: находить главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения (без деления на виды);
:: устанавливать при помощи вопросов связь между словами в предложении; отражать её в схеме;
:: соотносить предложения со схемами, выбирать предложение, соответствующее схеме;
:: различать распространённые и нераспространённые предложения, составлять такие предложения;
:: отличать основу предложения от словосочетания; выделять в предложении словосочетания;
:: разбирать предложение по членам предложения: находить грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), ставить вопросы к второстепенным членам предложения, определять, какие из них поясняют подлежащее или сказуемое, или другие второстепенные члены, выделять из предложения словосочетания.
Обучающийся получит возможность научиться:
:: устанавливать в словосочетании связь главного слова с зависимым при помощи вопросов; :: выделять в предложении основу
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>