и словосочетания;
:: находить в предложении обращение (в начале, в середине, в конце);
:: опознавать простое и сложное предложения, определять части сложного предложения;
:: выполнять в соответствии с предложенным в учебнике алгоритмом разбор простого предложения (по членам, синтаксический), оценивать правильность разбора.
Орфография и пунктуация
Обучающийся научится:
-- применять ранее изученные правила правописания, а также:
oo непроизносимые согласные;
oo разделительный твёрдый знак (ъ);
oo непроверяемые гласные и согласные в корне слова, в том числе с удвоенными согласными (перечень см. в словаре учебника);
oo гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках и суффиксах;
oo мягкий знак после шипящих на конце имён существительных (речь, брошь, мышь);
oo безударные родовые окончания имён прилагательных;
oo раздельное написание предлогов и слитное написание приставок;
oo раздельное написание частицы не с глаголами;
-- подбирать примеры с определённой орфограммой;
-- обнаруживать орфограммы по освоенным опознавательным признакам в указанных учителем словах (в объёме изучаемого курса);
-- определять разновидности орфограмм и соотносить их с изученными правилами;
-- применять разные способы проверки правописания слов: изменение формы слова, подбор однокоренных слов, использование орфографического словаря;
-- безошибочно списывать текст с доски и учебника (объёмом 65 -- 70 слов);
-- писать под диктовку текст (объёмом 55 -- 60 слов) в соответствии с изученными правилами правописания; -- проверять собственный и предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки.
Обучающийся получит возможность научиться: применя
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>