Распознавать личные местоимения (в на - чальной форме) среди других слов и в пред - ложении.
Различать местоимения и имена существи - тельные.
Заменять повторяющиеся в тексте имена су - ществительные личными местоимениями. Составлять из предложений текст, подбирать к нему заголовок, записывать составленный текст.
Составлять по рисункам диалоги. Находить в диалогической речи местоимения и опре - делять их роль в высказываниях.
Распознавать текст-рассуждение. Создавать устные и письменные тексты-рассуждения.
Работать с текстом: определять тип текста, тему и главную мысль, выделять части в тек - сте-рассуждении, записывать текст по ча - стям.
Оценивать свои достижения при выполнении заданий "Проверь себя" в учебнике и по элек - тронному приложению.
Узнавать предлоги в устной и письменной речи.
Правильно употреблять предлоги в речи (прийти из школы).
Раздельно писать предлоги со словами.
Редактировать текст; восстанавливать де - формированный повествовательный текст.
Оценивать свои достижения при выполнении заданий "Проверь себя" в учебнике и по электронному приложению.
Пользоваться толковым, орфографическим, орфоэпическим словарями, словарями анто - нимов и синонимов, словарём однокоренных слов. Находить полезную информацию в сло - варях, придумывать собственные задания, для выполнения которых потребуются слова - ри, участвовать в презентации подготовлен - ных заданий
Повторение
15 ч
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
методического объединения
учителей1х классов МБОУ НОШ 39
от августа 2019 года
Афанасенко Р. И.
подпись руководителя МО Ф. И. О.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
Арсенечкина Г. И.
под
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 > >>