br/>Роль предлогов в речи.
4ч. Узнавать предлоги в устной и письменной речи.
Правильно употреблять предлоги в речи (прийти из школы).
Раздельно писать предлоги со словами.
Правописание предлогов с именами существительными. Формировать умение принимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Волевая саморегуляция.
Умение оценивать свои достижения на уроке, умение обнаруживать и исправлять свои ошибки
Потребность в общении с учителем.
Умение слушать и вступать в диалог
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Развитие речи. Редактирование текста повествовательного 1ч. Редактировать текст; восстанавливать деформированный повествовательный текст.
Формировать умение принимать учебную задачу урока. Контроль своих действий в процессе выполнения заданий. Потребность в общении с учителем.
Умение слушать и вступать в диалогРазвитие познавательных интересов, учебных мотивов
Контрольный диктант по теме «Части речи»1ч. Оценивать свои достижения при выполнении заданий «Проверь себя» в учебнике и по электронному приложениюУмение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной речи. Умение принимать учебную задачу урока. Контроль своих действий в процессе выполнения заданий; умение обнаруживать и исправлять ошибки. Потребность в общении с учителем.
Умение слушать и вступать в диалогРазвитие познавательных интересов, учебных мотивов
Повторение (15 ч. )6. 05
Повторение по теме «Текст» 1ч. Повторение и закрепление изученного материала
Формирование умения ставить познавательную цель урока; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и пис
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>