ого
отношения
к учению
Имя прилагательное. 5ч. Оценивать свои достижения при выполнении заданий «Проверь себя» в учебнике и по электронному приложению.
Распознавать имя прилагательное среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу.
Обосновывать правильность отнесения слова к имени прилагательному.
.
Формирование умения ставить познавательную цель урока; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
. Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Умение оценивать свои достижения на уроке, умение обнаруживать и исправлять свои ошибки
. Потребность в общении с учителем.
Умение слушать и вступать в диалогФормирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Развитие познавательных интересов, учебных мотивов
Единственное и множественное число имён прилагательных 2ч. Определять число имён прилагательных, распределять имена прилагательные в группы в зависимости от их числа, изменять прилагательные по числам.
Изменение имён прилагательных по числам. Зависимость формы числа имени прилагательного от формы числа имени существительного.
Формирование умения ставить познавательную цель урока; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной формеУмение контролировать в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталонаПотребность в общении с учителем.
Умение слушать и вступать в диалогФормирование социальной
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>