ебольшого текста);
обнаруживать и исправлять графические и орфографические ошибки в специально предложенных и собственных записях;
правильно писать изученные слова с удвоенными согласными;
под руководством учителя осуществлять проверку написанного;
составлять небольшой текст на заданную тему, по картинке и записывать его с помощью учителя,
составлять текст из предлагаемых абзацев;
выполнять звуко-буквенный анализ доступных слов, видеть несоответствия между их произношением и написанием;
писать безударные гласные, проверяемые ударением, в двусложных словах.
Планируемые результаты освоения предмета " Русский язык "
Личностными результатами являются:
осознание языка как основного сред - ства человеческого общения;
восприятие русского языка как яв - ления национальной культуры;
понимание того, что правильная устная и письменная речь есть показатели индивидуальной куль - туры человека;
способность к самооценке на основе наблюде - ния за собственной речью.
Метапредметными результатами являются:
умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач;
способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;
умение выбирать адек - ватные языковые средства для успешного решения коммуника - тивных задач (диалог, устные монологические высказывания) с учетом особенностей разных видов речи и ситуаций общения;
стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции; умение задавать вопросы;
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
формирование умения планировать, контролировать и оцениват
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>