моральных дилемм на основе учета позиций партнеров в общении, ориентации на их мотивы и чувства, устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;
oo установки на здоровый образ жизни и реализации ее в реальном поведении и поступках;
oo осознанных устойчивых эстетических предпочтений и ориентации на искусство как значимую сферу человеческой жизни;
oo эмпатии как осознанного понимания чувств других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках, направленных на помощь другим и обеспечение их благополучия.
Регулятивные универсальные учебные действия
Выпускник научится:
oo принимать и сохранять учебную задачу;
oo учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
oo планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
oo учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения;
oo осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
oo оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи;
oo адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;
oo различать способ и результат действия;
oo вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата, использовать запись в цифровой форме хода и результатов решения задачи, собственной звучащей речи на русском, родном и иностранном языках.
Выпускник получит возможность научиться:
oo в сотрудничестве с учителем
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>