Регулятивные УУД
- умения целеполагания, ориентировки, планирования, коррекции, контроля и оценки;
- умение производить самоконтроль и самооценку.
Познавательные УУД
- умение вести поиск, переработку и отправление информации;
- умение читать и использовать знаково-символические способы обработки информации;
- умения информационной культуры (чтение, письмо, эффективная работа с учебной книгой, справочной литературой).
Коммуникативные УУД
- умение строить монологическое высказывание как в устной так и в письменной форме;
- умение вступать и поддерживать диалог, ориентироваться в ситуации общения;
- умение продуктивно коммуницировать в ситуациях, актуальных для практики общения младших школьников.
Предметные результаты
У выпускника будут сформированы:
- знания изученных частей речи и их признаков;
- знания признаков однородных членов предложения;
- умение находить в словах орфограммы на изученные правила и обосновывать их написание;
- умение безошибочно и каллиграфически правильно списывать и писать под диктовку текст (75 - 80 слов) с изученными орфограммами:
- падежные окончания имен существительных и имен прилагательных,
- личные окончания глаголов, данных в учебнике по теме "I и II спряжение глаголов",
- мягкий знак после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа),
- знаки препинания между однородными членами, соединенными без союзов и союзами а, но, и;
- умение производить фонетический разбор слов типа лодка, школьный, площадь,
- умение производить разбор слова по составу: находить в слове окончание, выделять корень, приставку, суффикс (городской, дошкольный, позвонит),
- умение производить разбор слова как
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>