умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка.
Цели и задачи
Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высо - кими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература. Курс литературы в школе основывается на прин - ципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нрав - ственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы, формирования умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатей - шими выразительными средствами русского лите - ратурного языка.
Изучение литературы в основной школе направ - лено на достижение следующих целей:
формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрени - ем, национальным самосознанием общерос - сийским гражданским сознанием, чувством патриотизма;
развитие интеллектуальных и творческих спо - собностей учащихся, необходимых для успеш - ной социализации и самореализации личности;
постижение учащимися вершинных произве - дений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, освоенный на понимании образной природы искусства слова, опираю - щийся на принципы единства художествен - ной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма;
поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать, анализи - ровать и интерпретировать художественный текст;
овладение возможными алгоритмами по - стижения смыслов, заложенных в художест - венном тексте (или любом другом речевом высказывании), и создание собственного тек - ста, представление
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>