РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 5 класс

ot;картон", т. е. эскиз будущей работы в натуральную величину. Общая композиция делится на фрагменты (которые выполняются отдельными учениками), их собирают в более крупные блоки, а затем монтируют в общее декоративное панно. Педагог вместе с учащимися решает, учитывая реальные условия, из какого материала будут выполняться декоративные работы. В конце учебного года устраивается отчетная выставка работ учащихся по декоративно- прикладному искусству - праздник "Украсим школу своими руками".


























Календарно-тематический план по изобразительному искусству
5 класс.


Тема урока
Элементы содержания и основные понятия
Требования к уровню
подготовки учащихся
(результат)
Планируемые
результаты
(универсальные учебные
действия
Л-личностные
Р-регулятивные
П- познавательные
К-коммуникативные)
Домашнее задание
Дата






План
Факт
Древние корни народного искусства- 9 часов
1
Древние образы
в народном
искусстве

Традиционные образы народного
прикладного искусства, как выражение мифопоэтических представлений человека о мире, как память народа.
Декоративное изображение, как обозначение жизненно-важных для человека смыслов , их условно-символический хар-р.

Уметь объяснять глубинные смыслы основных знаков-символов традиционного крестьянского уклада жизни, отмечать их лаконично выразительную красоту.
Сравнивать, сопоставлять, анализировать декоративные решения традиционных образов в орнаментах народной вышивки, резьбе и росписи по дереву, видеть многообразие варьирования трактовок.