Регулятивные: планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе и во внутреннем плане.
Коммуникативные: выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
Понимание роли компьютера в современнойжизни; способность и готовность принятия ЗОЖ. представление о роли компьютеров в жизни современного человека;
способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
Использование программных систем и сервисов.
Файловая система. выполнять основные операции с файлами (создавать, сохранять, редактировать, удалять);
приводить примеры хранения информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике; приводить примеры современных и древних носителей информации;сформировать представление о хранении информации как информационном процессе, его роли в современном обществе;
научиться систематизировать (упорядочивать) файлы и папки;
понять единую сущность процесса хранения информации человеком и технической системой.
Познавательные: выполняют операции со знаками и символами; упорядочивают информацию в личном информационном пространстве; работают с информацией разных видов.
Регулятивные: самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней.
Коммуникативные: выражают свои мысли с достаточной полнотой и точностью; осуществляют сотрудничество в поиске и сборе информации.
Понимание значения хранения информации для жизни человека и человечества; проявление учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу. готовность и способность к самора
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>