кая работа 9
«Создаем простые таблицы» (задания 3 и 4)1
Аналитическая деятельность:
приводить примеры использования таблиц при описании объектов окружающего мира.
Практическая деятельность:
создавать таблицы;
оформлять таблицу, используя стиль;
создавать простые вычислительные таблицы, вносить в них информацию, сортировать информацию;
перемещать фрагмент текста в ячейку таблицы;
19Наглядные формы представления информации. Планы, карты, схемы. 1
Аналитическая деятельность:
приводить примеры информационных носителей;
классифицировать информацию по способам ее восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;
Практическая деятельность:
создавать схемы;
создавать графические модели
20Включение в текстовый документ диаграмм.
Практическая работа 10 «Строим диаграммы» (задания 1 и 3; задания 2, 4, 5 для более сильных учеников)1
Аналитическая деятельность:
приводить примеры использования таблиц, диаграмм, схем, графов и т. д. при описании объектов окружающего мира.
Практическая деятельность:
создавать табличные модели;
создавать диаграммы и графики;
21Знакомство с графическими редакторами.
Практическая работа 11 «Изучаем инструменты графического редактора»1
Аналитическая деятельность:
выбирать и запускать нужную программу;
выделять в сложных графических объектах простые (графические примитивы);
определять инструменты графического редактора для выполнения базовых операций по созданию изображений;
планировать работу по конструированию сложных графических объектов из простых;
вводить графическую информацию в компьютер
22Операции редактирования графических объектов.
Практическая ра
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>