br/>-осуществлять проверку коммуникативных умений (в аудировании, чтении, письме и говорении) и языковых навыков. Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
75.
Анализ теста. Грамматически ориентированный урок
1
-проанализировать ошибки, допущенные в контрольной работе;
76.
Жизнь в городе/ в сельской местности. Диалоги этикетного характера
1
фонетика: - произносить и различать на слух звуки /əʋ/, /aʋ/; -соблюдать нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей; - работать в парах/группах; - читать и полностью понимать содержание плаката;
77.
Жизнь в городе/ в сельской местности. Просмотровое, изучающее чтение.
1
Свободное время - 9 часов
78.
Поход по магазинам. Еда и напитки. Введение лексики по теме
1
аудирование:-воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на зрительную наглядность аудиотексты, выделяя нужную информацию; - воспринимать на слух и понимать основное содержание аудиотекстов;
79.
Что в меню? Грамматика: выражение количества.
1
аудирование:-воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на зрительную наглядность аудиотексты, выделяя нужную информацию; - воспринимать на слух и понимать основное содержание аудиотекстов;
говорение:- расспрашивать собеседника и отвечают на его вопросы, - запрашивать нужную информацию; -выражать согласие/несогласие с предложениями; - описыватьтематические картинки, события; -начинать, вести и заканчивать диалог в стандартной заказа еды/напитков в ресторане; - объяснять способ приготовления блюд;- представлять монологи
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>