ple; наречия времени; слова-связки; исчисляемы/неисчисляемые существительные; лексика: - употребляют в речи новые ЛЕ по теме.
33.
Настоящее простое время. Общий вопрос. Режим труда и отдыха. Аудирование с выборочным пониманием информации.
1
34.
Просмотровое чтение. Диалог: Мой идеальный день. Словарный диктант
1
35.
Режим дня. Монологическая речь. Сообщение на основе прочитанного.
1
36.
Режим дня. Просмотровое, поисковое чтение.
1
37.
Диалоги этикетного характера. Назначение, отмена встречи. Словарный диктант
1
- работать в парах/группах; - читать и полностью понимать содержание аутентичного текста; -представлять монологическое высказывание на основе прочитанного; -презентовать свое задание; -работать по алгоритму, инструкции, -находить информацию (в том числе по интернету), обрабатывать (систематизировать и обобщать) полученную информацию
38.
Режим дня. Поисковое чтение. Сообщение на основе прочитанного.
1
39.
Режим труда и отдыха. Подготовка к тесту.
1
-повторить пройденный материал
40.
Режим труда и отдыха. Тест 4
1
-осуществлять проверку коммуникативных умений (в аудировании, чтении, письме и говорении) и языковых навыков
Страна изучаемого языка и родная страна- 8 часов
41.
Анализ теста. Введение лексики по теме"Национальные праздники"
1
- проанализировать ошибки, допущенные в контрольной работе;
аудирование: - воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным коммуникативным типам речи; воспринимать на слух и правильно воспроизводить
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>