а по Зарубежной Европе", "Особенности европейского образования", "Достижения европейской медицины", "География санаторно-курортного лечения в России", "Особенности китайской медицины", "Особенности американской медицины" и пр. ).
В рабочей программе темы практических занятий сформулированы шире и включают в себя тематику практических занятий, предложенных примерной программой. Практические занятия по темам: "Установление взаимосвязей между природно-ресурсным потенциалом различных территорий и размещением населения и хозяйства" и "Составление комплексной экономико-географической характеристики стран и регионов мира" проводятся после изучения следующих тем: "География населения и хозяйства Зарубежной Европы", "География населения и хозяйства Зарубежной Азии", "География населения и хозяйства Африки", "География населения и хозяйства Северной Америки", "География населения и хозяйства Латинской Америки". Такой подход способствует формированию и закреплению умений устанавливать взаимосвязи природно-ресурсного потенциала территории с населением и хозяйством, и составлять экономико-географическую характеристику любой страны.
Раздел "Географические аспекты современных глобальных проблем человечества" изучается обзорно 2 часа, на дифференцированный зачет отводится 2 часа.
Освоение содержания учебной дисциплины завершает формирование у студентов представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание взаимосвязей человеческого общества и природной среды, особенностей населения, мирового хозяйства и международного географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных про
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>