Рабочая программа по основам проектно-исследовательской деятельности

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

сть в начальной школе в аспекте содержания ФГОС начального общего образования. Может ли учебник стать помощником? Электронный ресурс http://www. fsu-expert. ru/node/2696
7. "Внеурочная деятельность школьников" авторов Д. В. Григорьева, П. В. СтепановаЭлектронный ресурс http://standart. edu. ru/
8. Проектная деятельность в начальной школе. Электронный ресурс http://pedsovet. org/component/option,commtree/task,viewlink/linkid,24968/Itemid,118/http://www. nachalka. com/proekty

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ И НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ,
необходимых для каждого урока (можно дополнить в таблицу поурочного
планирования).
Компьютер, принтер, сканер, мультмедиапроектор.

КАЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5-6 КЛАСС
урока
Тема урока
Кол-во часов
Элементы
содержания
Требования
к уровню
подготовки
учащихся
(познавательные УУД)
Д/з
Сроки прохождения тем






по плану
факти-
чески
Раздел - Наука и наша жизнь - 2 ч.
Универсальные учебные действия: коммуникативные УУД - формировать собственное мнение, задавать вопросы, обращаться за помощью к одноклассникам и учителю.
Регулятивные УУД - адекватно использовать речь, составлять план последовательности действий
1
Что такое наука. Как возникают науки. Система наук.
1
Система наук, три больших системы наук: общественные науки (социология, история, обществознание и др. ); технические науки (агрономия, механика, строительство и др. ); естественные науки (биология, химия, физика и др. ).
Определять роль наук. Оценивать роль науки в развитии человеческого общества.

Рабочая тетрадь


2
. Что такое учебный проект.
Виды иссл

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: