- го движения; познакомить с опасностями, которые могут возникнуть при нарушении этих правил. Развивать творче - ские способности детей
Работа с электронным учебником. с. 16, с. 17
Оборудование: ноутбуки, интерактивная доска с проектором.
11
09. 10
Твой распорядок дня.
Пр. р. "Составление режима дня"
Объяснить необходимость соблюдения распорядка дня; учить детей правильно распре - делять время
Работа с электронным учебником. с. 20, с. 21
Оборудование: ноутбуки, интерактивная доска с проектором.
12
11. 10
Экскурсия на пришкольный участок "Осень в нашем крае".
Эко. пр. Наблюдение многообразия объектов неживой и живой природы. Изучение погоды.
Показать красоту осенней при - роды; продолжить знакомство с осенними изменениями в приро - де. Учить работать в парах
13
16. 10
Осень.
Закрепить полученные на экс - курсии представления об изме - нениях в природе осенью. Учить детей сравнивать и обобщать; развивать внимательность и на - блюдательность. Развивать твор - ческие способности детей
Работа с электронным учебником. с. 22 (диафильм) с. 23
Оборудование: ноутбуки, интерактивная доска с проектором.
Внеклассная работа. Проект учащихся по теме "Школа"
Развивать умение выбирать форму своего участия в проектной деятельности по теме.
Человек (13ч)
14
18. 10
Как ты рос
Познакомить с содержанием раздела "Человек", используя маршрутный лист. Познако - мить детей с основными возра - стными периодами жизни человека и показать их особен - ности; воспитывать заботливое отношение к старикам и детям младшего возраста. Развивать умение общаться друг с другом, работая в парах.
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>