зменяющемся и развивающемся мире (настоящее, прошлое, будущее).
oo самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей). Объяснять и оценивать конкретнее поступки как хорошие или плохие.
oo использовать основные формы приветствия, просьбы и т. д. в отношениях с другими людьми; выполнять правила поведения в общественных местах.
oo выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения на улице и в быту.
oo освоить роли ученика; формирование интереса к учению;
oo в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.
oo развивать эколого-этическую деятельность анализ собственного отношения к миру природы и поведения в нем; оценка поступков других людей в природе).
Метапредметными результатами изучения курса "Окружающий мир" в 1-м классе является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД:
oo определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
oo проговаривать последовательность действий на уроке.
oo учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника.
oo учиться работать по предложенному учителем плану.
oo учиться выстраивать проблемный диалог (ситуации), коллективное решение проблемных вопросов;
oo учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
oo учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
oo учиться технологии оценивания образовательных достижений (учебных успехов).
Познавательные УУД:
oo ориентироваться в своей системе знаний:
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>